Calum Hedigan, the Scottish non-conformist

Written on December 4, 2015 by Roberto Arribas in Uncategorized

From Dundee to Segovia: this 18-year-old is training to be a lawyer and intends to work in Spain and the United Kingdom 

calum_10-740x480When people talk about Scotland, what comes to mind in our collective imagination are those deep green landscapes, their skylines dominated by steep, rocky hillsides, with the occasional stately home dotted around the countryside. The east coast of Scotland is home to some of the country’s most spectacular scenery, and is also where Calum Hedigan, an 18-year-old student undertaking a law degree at IE University, was born and raised.

Calum’s story is that of an intellectually curious young man who’s not afraid of a challenge. From an early age he has shown a disposition toward study, and a particular gift for learning languages, and says that even as a child he was interested in business. So, after successfully finishing his studies at the prestigious High School of Dundee, Calum decided to train as a lawyer while seeing something of the world.

Of course, he could have gone to London: that would have been the easy thing to do. However, he not only wanted to be a good lawyer, but to spend some time outside the British Isles and learn something about other ways of life to his own. So he looked for a university among the best in Europe, and found IE University, a Spanish institution that ticked all the boxes: it’s international, multicultural, innovative, focuses on entrepreneurialism, and is in southern Europe, which is particularly appealing to somebody from the far north of Britain.

That was two years ago. Now, Calum is studying law in Segovia: a double degree that will allow him to practice in the United Kingdom and Spain. What’s more, his outstanding academic performance and proven entrepreneurial spirit helped him win a grant from Latham & Watkins for Entrepreneurial Law, which supports students that apply innovation to the world of law. The grant is a joint venture between IE and the US law firm.

Calum says he feels very much at home in Segovia’s multicultural, international environment, and has just been elected president of the student government. Aside from speaking English and Spanish, Calum is a fluent French speaker, and is learning Chinese, the language he says that will be most in demand this century. Calum seems to possess an innate talent for communication and recently won a campus debating competition held after an advanced seminar on how to structure a message, use one’s voice to the best advantage, and control one’s gestures and intonation. “We had to talk about ourselves, and present an argument to our audience, and in the end, I was the winner,” he says. The secret of a good presentation, he says, is simple: “You have to be self-confident, control your breathing, prepare your topic, be able to improvise, and above all, keep calm if you make a mistake.” In his opinion, the politician with the greatest communication skills is Barack Obama, “for the type of message he sends out, the way he can control his voice—it’s neither too strident nor weak—and the air of calm he transmits.” Read more…


The solidarity-focused entrepreneur

Written on November 20, 2015 by Roberto Arribas in Uncategorized

Guzmán Noya is a Uruguayan student who has already volunteered for several projects in support of the vulnerable 

Guzmán Noya Foto“Being an entrepreneur is not just about setting up a business, it’s much more: it’s about applying that spirit of entrepreneurialism to the day to day things in life,” is how Guzmán Noya describes his approach to life. The young Uruguayan says he intends to study not just to learn how to set up and run a business, but to work in the volunteer sector and create socially useful projects.

Convinced of the importance of social entrepreneurism, Guzmán says he feels a strong need to help others, and in particular women and children who had not had the privilege of a full education and who are living in poverty.

Despite his youth, Guzmán has already led a full life. Educated in Uruguay, where he completed his international degree as the best student in his class, his academic worth has been recognized by Cambridge University.

But Guzmán was not content with academic success, and says he has always felt the need to do more, and that he needed to help those less fortunate than himself. For several years he volunteered as a teacher in Uruguayan state schools, giving classes to young people from poor backgrounds. The experience encouraged him to visit other countries in South America, mindful of his belief in the importance of social entrepreneurism.

In Brazil’s northeast, one of the poorest regions in the country, he has organized workshops on entrepreneurism, cross-culturalism, human rights, or the environment for young women that have been subjected to gender-specific violence. Before that, he lived and worked in a community in Paraguay giving classes on computer technology, as well as working with young prisoners. Last year, he set up a workshop to teach English and to help children with learning difficulties at an under-resourced school. He has also worked as a fundraiser, as well as campaigning against bullying and abuse.

A more practical university

After finishing high school, Guzmán decided to go to university in Uruguay. But at the end of his first year he wasn’t satisfied. “I wanted something more practical, a more enriching experience, something more,” he says looking back.

He heard about IE University and travelled to Spain to take a degree in Business Administration. In the meantime, he has been elected his class representative on the student government. He’s also a member of the debating society, an area he already has experience in, having already taken part in several international conferences such as the South American Business Forum, as well as a student version of the United Nations with its own Security Council and General Assembly, as well as other multilateral agencies and bodies, where students from all over the world debate the organization’s extensive agenda.

He now hopes to participate in the Harvard World MUN, to be held in Rome in March 2016, or the World Business Dialogue in Germany around the same time. Aside from being an active member of the Humanitarian Club, he has signed up to a course on human rights in Spain under the auspices of the Helsinki España Human Dimension, which works with 140 universities around the world and international organizations. He hopes to be able to give talks at schools in Segovia on human rights.

A practical degree

He says he feels at home in Segovia studying Business Administration, describing it as, “A practical degree program that provides useful tools for personal growth.” Guzman is convinced that good management is the key to any organization’s success, whether it is an NGO or a government. Furthermore, he adds: “The Business Administration degree at IE University is a versatile qualification: I still don’t know if I want to specialize in finance or international relations.” He adds that another strong point of the degree program is “that it allows me to acquire extremely interesting skills and knowledge that have no direct connection to the degree, for example, I have just signed up for an advanced seminary on symbolism in art.”

Asked about the other things he enjoys while studying at IE University, Guzmán draws up a long list: “The incredible number of routes for running or just walking, the late afternoon light on the Alcázar and the Cathedral, the clean air, and that everything is so close to hand.” He also highlights the peace and quiet, and the friendliness of the locals, which he describes as like being welcomed into a family. Along with all this, what Guzmán most enjoys is meeting friends at weekend for tapas. In short, a young man who understands that business and helping others can go hand in hand.

Published on November 19, 2015 in El Adelantado de Segovia

Read the article (Spanish): El emprendedor solidario





El emprendedor solidario

El estudiante uruguayo de BBA Guzmán Noya ha trabajado como voluntario en varios proyectos de apoyo a grupos sociales desfavorecidos

ROBERTO ARRIBAS.- “Emprender no solo significa ser capaz de montar una empresa, es mucho más: el emprendimiento es acción y tiene que aplicarse en el día a día”. Con estas palabras Guzmán Noya resume la filosofía que ha decidido adoptar en la vida. Este estudiante uruguayo en IE University es un ejemplo de joven emprendedor con la particularidad de que no solo está interesado en aprender a crear una empresa sino que además gran parte de sus iniciativas se dirigen al ámbito social y de voluntariado. Convencido de la importancia del emprendimiento social, Guzmán siente la necesidad de ayudar a los demás y de forma particular, a mujeres y niños con escasa formación y con menos recursos económicos, muchos de ellos en situación de desamparo.

Guzmán Noya ha llevado hasta ahora una vida apasionante pese a su juventud. Pasó sus primeros años de escuela en su país natal, donde se graduó en Bachillerato Internacional como el mejor alumno de su clase; también fue con anterioridad premiado por la Universidad de Cambridge, que reconoció en él a uno de los estudiantes académicamente más prometedores en su país.

Guzmán nunca se ha limitado a ser un alumno excelente; siempre sintió la necesidad de que podía hacer más, de que tenía que ayudar a los más desfavorecidos. Durante varios años, trabajó como voluntario en diversas escuelas públicas en Uruguay dando clases y organizando talleres lúdicos para aportar alegría y educación a los pequeños con menos recursos; aquella experiencia tan enriquecedora lo animó a visitar otros países de América del Sur, siempre empujado por su convicción en la importancia del emprendimiento social.

En la zona del nordeste de Brasil, Guzmán lideró talleres sobre emprendimiento, interculturalidad, derechos humanos o ecología dirigidos a mujeres menores de edad víctimas de violencia. Con anterioridad, el joven uruguayo también había visitado una comunidad en Paraguay donde convivió con sus habitantes, aportando su granito de arena: desde clases de informática y juegos, hasta visitas a cárceles para menores de edad. El año pasado, Guzmán formó un taller para enseñar inglés y ayudar a niños con dificultades de aprendizaje en una escuela con fondos muy limitados. También participó en campañas de recaudación de fondos y contra el acoso y maltrato.

Una universidad más práctica

Tras completar sus estudios de secundaria, Guzmán decidió empezar la universidad en Uruguay. Hizo su primer año de carrera, pero aquello no le terminó de convencer, no le satisfacía. “Quería algo más práctico y una experiencia universitaria más enriquecedora, algo más”, asegura hoy echando la vista atrás. Entonces, IE University se le presentó en su camino; viajó a España y empezó el grado en Administración de Empresas (BBA) en el campus de Segovia.  Aquí, Guzmán sigue siendo una persona muy inquieta intelectualmente. Entre otras iniciativas, fue elegido representante de su clase en el Gobierno Estudiantil. También es miembro del Club de Debate, área en la que tiene experiencia por haber participado en varias conferencias internacionales, como el South American Business Forum y el Modelo de las Naciones Unidas, en el que se simula la Asamblea General, el Consejo de Seguridad u otros cuerpos multilaterales o agencias de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) donde los estudiantes de varias partes del mundo debaten cuestiones puntuales sobre la extensa agenda de la organización.

En la agenda de Guzmán existe ahora la posibilidad de participar en el Harvard World MUN en Roma, en marzo de 2016, o en el World Business Dialogue, en Alemania, en las mismas fechas. Además de participar en el Humanitarian Club, se ha inscrito en un curso de Helsinki España sobre Derechos Humanos; su objetivo es dar charlas sobre estos temas en colegios de Segovia.

Un grado muy versátil

En el campus de Santa Cruz la Real de Segovia, Guzmán se siente muy a gusto estudiando Administración de Empresas (BBA) porque “es una carrera muy práctica que aporta herramientas muy útiles para el crecimiento personal”.  Guzmán está convencido de que la buena administración hace falta en cualquier tipo de organización, desde una oenegé hasta el gobierno de una nación. Además, añade que “el grado en BBA en IE University es una carrera muy versátil, todavía no sé si quiero especializarme en finanzas o en relaciones internacionales”. Otro de los puntos fuertes del BBA es que “puedes adquirir conocimientos sumamente interesantes que no tengan conexión directa con el grado; por ejemplo yo me acabo de inscribir en un seminario avanzado sobre simbología en el arte”, asegura.

Guzmán enumera una larga lista de puntos positivos sobre Segovia: “esa cantidad de caminos interminables para correr o simplemente andar, la luz que cae sobre el Alcázar y la Catedral al atardecer, el aire tan puro de la ciudad o el hecho de que todo esté tan cerca, tan a mano”. Además, el joven uruguayo destaca la tranquilidad de la ciudad y el carácter amable de sus habitantes, un ambiente acogedor y familiar. Junto a esto, lo que más le gusta a Guzmán de Segovia es quedar con los amigos los fines de semana para ir de tapas y de tintos de verano. Guzmán Noya: un ejemplo de que emprender y ayudar es posible.


IE University es la 1ª universidad española, la 10ª europea y la 27ª del mundo en la quinta edición del Global University Employability Ranking, que publica hoy la revista británica Times Higher Education 

Este ranking evalúa la calidad de las 150 mejores universidades del mundo y el grado de empleabilidad de sus alumnos a través de la opinión de 4600 directivos de 21 países

IEUNI2IE University es la 1ª universidad española, la 10ª europea y la 27ª del mundo en el Global University Employability Survey and Ranking 2015 que publica hoy jueves la revista británica Times Higher Education, referente internacional en el sector universitario.

Este ranking, realizado por las consultoras Emerging (Francia) y Trendence (Alemania), valora el atractivo de las principales universidades del mundo para 4600 reclutadores y directivos de grandes empresas de 21 países, entre los que figuran EE.UU., Reino Unido, Australia, Brasil, Canadá, China, Francia, Alemania, India, Italia, Japón, México, Polonia, Rusia, Singapur, Corea del Sur, España, Suecia, Suiza, Países Bajos y Turquía.

Entre otros aspectos, el informe revela que un 75% de los directivos encuestados considera a la educación superior como un mercado global, destaca la importancia del inglés como “lingua franca” en la enseñanza universitaria y subraya el fenómeno de la digitalización que facilita el acceso al conocimiento. Los expertos también han evaluado aspectos como la excelencia y la reputación de los centros universitarios, el enfoque práctico y la formación del alumnado en habilidades interpersonales.

IE University ha subido 2 posiciones en el ranking de 2015 respecto a 2014 hasta situarse la 27ª del mundo. De esta manera, IE University se sitúa en el  ‘top 30’ de los centros de educación superior más apreciados y mejor valorados por directivos de recursos humanos, grupo liderado este año por las universidades de Harvard, Cambridge y Oxford.  En el ‘top 30’ del ranking  figuran 11 universidades estadounidenses, 11 europeas, 5 asiáticas, 2 canadienses y una australiana.

“La vocación de IE University es formar al mejor talento internacional utilizando las metodologías más innovadoras. Las principales características que definen nuestro modelo académico son el enfoque internacional, la innovación y las tecnologías como elementos distintivos, y el espíritu emprendedor como guía para la vida profesional”, subraya Salvador Carmona, Rector de IE University. “Es una satisfacción comprobar cada año que las mejores empresas internacionales confían en las capacidades de nuestros graduados, tal y como refleja este ranking”, añade.

Sobre IE University

IE University representa la extensión del modelo educativo de IE a la formación de grado y ofrece en su campus de Segovia y en Madrid una innovadora propuesta de titulaciones de grado y de postgrado. Cuenta con alumnos de 95 nacionalidades y un claustro único integrado por cerca de 400 expertos nacionales e internacionales. IE University imparte grados oficiales en inglés y castellano en: Administración de Empresas, Arquitectura, Comunicación, Derecho, Psicología y Relaciones Internacionales.

Más información:

Global University Employability Survey and Ranking 2015




Neringa Kalp1Solo le faltaba pellizcarse la cara para creérselo. El camino hasta allí había sido duro, muchas horas de estudio, de esfuerzo y de sacrificio, pero por fin la joven lituana Neringa Kalpokaite había cumplido su sueño de investigar en la Universidad de Harvard, una de las más prestigiosas del mundo, siempre a la vanguardia de la educación superior y de la investigación en numerosas áreas académicas.

De eso ya hace algunos años, ahora esta doctora en Psicología y profesora de IE University confiesa que la experiencia que vive hoy día en Segovia es parecida a la que vivió en Estados Unidos. “Aquí en el campus de IE siento sensaciones como las que viví en Harvard; doy clases en una universidad innovadora, con una gran cercanía entre profesores y alumnos, donde además a los docentes que quieren implementar nuevas metodologías, la universidad les da todas las facilidades”.

Neringa Kalpokaite nació y se crió en Lituania, antigua república soviética, hoy miembro de la Unión Europea y quizá unos los países más hermosos del Báltico. En las ciudades de Vilnus y Klaipeda, estudió dos carreras, Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, y Derecho. Neringa fue una alumna muy brillante que compaginaba sus estudios con el de asesora de un diputado del parlamento lituano. “Era muy joven, pero yo le escribía sus discursos, llevaba su agenda, preparaba charlas y sus entrevistas en televisión”, recuerda. Fue una época muy intensa de aprendizaje donde se acercó por primera vez a algunos conceptos claves de la política moderna, como la importancia del liderazgo y de la persuasión, que más tarde convertirían a esta profesora en una reconocida experta en psicología política.

En esos primeros años en Lituania, la Universidad de Klaipeda se fijó en ella –ganó el concurso a la mejor estudiante de la universidad– y la premió con una beca que consistía en un programa de intercambio en otros centros internacionales. “Pude elegir entre varias universidades de Alemania, Suiza, Suecia, Noruega, pero preferí España; mi madre no lo entendía, le parecía una locura venir a aquí”. Lo cierto es que España le había atraído desde siempre; el clima y las costumbres españolas, tan diferentes a lo que conocía en Lituania, fueron decisivas en su elección final. Quería experimentar la vida en el sur de Europa.

Llegada a España

Neringa recuerda su llegada al aeropuerto de Barcelona –primera escala hacia Zaragoza, su destino final– como una experiencia desalentadora, “porque casi nadie hablaba inglés y yo apenas sabía decir algo en español, fue un chasco para mí; en ese momento pensé que mi madre tenía razón y que había sido un error venir a estudiar a España”. A día de hoy, aquello no es más que una anécdota.

“Me puse las pilas y en apenas dos semanas aprendí el suficiente español para comunicarme y entender las clases” –hoy día Neringa habla perfectamente castellano y apenas se percibe su acento extranjero-.  Tras su experiencia en Zaragoza, donde profesores y responsables universitarios le dieron toda su confianza y admiraron su entrega académica, Neringa regresó a Lituania, a “su vida normal”; pero ya se había instalado en ella la semilla de España y resultaba muy difícil quedarse en Lituania. “Volví a Madrid y empecé mi doctorado en un programa inter-facultativo de Ciencias Políticas y Psicología, gracias a la beca del Ministerio de Asuntos Exteriores Español; luego gané otra beca para ir a Harvard como investigadora”, relata.

Ya en Estados Unidos, Neringa vivió una actividad académica un tanto frenética: los días se quedaban cortos para asistir a multitud de conferencias, todas interesantes, para ampliar conocimientos; también tuvo la oportunidad de impartir seminarios. “Aquello fue una locura muy  enriquecedora”, subraya. En Harvard conoció a los mejores especialistas en psicología política, como James MacGregor Burns, uno de los grandes expertos en liderazgo; también pudo compartir conocimientos con uno de los asesores de Obama. Tras cumplir su beca, la Universidad de Harvard le hizo algunas propuestas para que se quedara como investigadora, pero Neringa añoraba España. “En Harvard el clima era muy parecido a Lituania: nevaba, hacía frío, llovía muchos días; y mis baterías se cargan con el sol; volver a España una vez más –una decisión que parecía poco racional– fue una elección acertada.

En Madrid, ya con el bagaje de la experiencia, Neringa creó su propia empresa NK Qualitas, de la que es actualmente su presidenta. Esta empresa se encarga de dar formación a profesionales y directivos en ámbitos como el liderazgo y el análisis de datos cualitativos, sus dos grandes áreas de investigación.

El año pasado, Neringa obtuvo otro éxito académico. La profesora de IE University obtuvo el grado de doctor con la calificación de Sobresaliente cum laude por unanimidad tras la defensa de su tesis doctoral, un análisis comparado del liderazgo político en los procesos de transición de España y Lituania. En IE University, la doctora Kalpokaite es actualmente profesora en el grado de Psicología, imparte conocimientos sobre Psicología organizacional e investigación cualitativa; además ofrece seminarios avanzados sobre Psicología Política y sobre oratoria. “Me encuentro muy a gusto en esta universidad, es mi Harvard español, cada vez que viene cualquier investigador o especialista al que invito a mis clases, siempre les explico la filosofía de la universidad, les enseño el edificio histórico y les llevo a los principales monumentos de Segovia, el Acueducto, el Alcázar o la Casa de la Moneda; se quedan todos maravillados, como yo cada día que vengo a dar clase”.

En sus clases, Neringa transmite a sus estudiantes cuáles son las claves del éxito profesional: “tener una visión clara de lo que uno quiere ser, no tener miedo al fracaso y, por su puesto, trabajar duro”. Con estas sencillas reglas, Neringa sigue cumpliendo sueños.




On Friday, October 23, architect Aitor Fuentes from Arquitectura-G, will be giving a talk as part of the “ieUSES” workshop series coordinated by Professor Laura Martínez de Guereñu. The title of the talk is “Second chances: tools for renovation projects. At 1pm in the Sala Capitular of the Segovia campus.

IE School of Architecture & Design organiza un ciclo de conferencias que reunirá a destacados expertos internacionales para reflexionar sobre la arquitectura, la vivienda y el urbanismo actual

El arquitecto Aitor Fuentes impartirá una conferencia donde explicará su proyecto de la Casa Luz en Cilleros, Cáceres, que obtuvo el Premio Mies van der Rohe al Arquitecto Emergente en 2015

arquitecturagEl arquitecto Aitor Fuentes, del estudio Arquitectura-G, galardonado con el Premio al Arquitecto Emergente Mies van der Rohe 2015, impartirá una conferencia en el campus de IE University en Segovia el próximo viernes 23 de octubre, a las 13,00 horas en la Sala Capitular.  Esta ponencia se enmarca dentro del ciclo conferencias titulado “uses” del curso 2015-2016 de la IE School of Architecture & Design, organizado por la profesora Laura Martínez de Guereñu.

En su ponencia, Fuentes mostrará algunos de los más significativos trabajos de su estudio Arquitectura-G, como el proyecto de la “Casa Luz”, una vivienda unifamiliar de 136 m² situada en la localidad extremeña de Cilleros fruto de una renovación completa de una casa ya existente pero en condiciones muy deterioradas. Por este proyecto, el equipo de Arquitectura-G fue distinguido con el premio Mies van der Rohe, uno de los galardones de arquitectura europeos más importantes y con mayor proyección internacional. Su trabajo fue elegido entre 420 obras presentadas de 36 países europeos.

Fuentes presentará además en el campus de Segovia diferentes proyectos de pequeña escala que han realizado en su despacho durante los últimos años, como apartamentos, exposiciones y escaparates, haciendo especial hincapié en sus características y estrategias comunes, en cuanto a forma, intención, significado y materiales.

El estudio Arquitectura-G (integrado por Aitor Fuentes, Jonathan Arnabat, Igor Urdampilleta y Jordi Ayala) considera que las necesidades de los habitantes de las ciudades están en permanente cambio; “ya sean nuevas necesidades para personas convencionales, necesidades convencionales para nuevas personas, como nuevas necesidades para nuevas personas”.

Una foto del equipo de Arquitectura G: Jonathan Arnabat, Jordi Ayala-Bril, Aitor Fuentes, Igor Urdampilleta/ Retrato: Adrià Cañameras

La conferencia, que será pronunciada en inglés y que lleva por título Second Chances: Tools for Renovation Projects (Segundas oportunidades: herramientas para proyectos de rehabilitación), se centrará en “proyectos construidos sobre otros anteriormente existentes, sustrayendo, desplazando, superponiendo y añadiendo material para dar respuesta a las nuevas necesidades; lo nuevo sobre lo convencional, y si es necesario, lo convencional sobre lo que era nuevo”.

Esta conferencia forma parte del ciclo de conferencias del curso 2015-2016 que lleva como título “uses” y tiene como objetivo explorar diferentes aproximaciones al proyecto arquitectónico que hacen un especial énfasis en el programa, componente interno de la arquitectura donde confluyen las necesidades sociales e individuales para la construcción de la ciudad.

Un ciclo de carácter internacional

ie uses_15_16_def_bjEl próximo 15 de diciembre, la escuela de arquitectura de IE University contará con la presencia de Antoine Picon, catedrático de Historia de la Arquitectura y la Tecnología de la Universidad de Harvard y presidente de la Fondation Le Corbusier, que abordará la revolución urbana y el cambio político, social y cultural que están provocando las ciudades inteligentes.

El ciclo continuará el 11 de enero de 2016 con Diane Lewis, arquitecta neoyorquina y profesora de Cooper Union, que explicará cómo más allá de atender a un programa, la selección y definición del lugar sigue siendo un hecho arquitectónico esencial.

A estas dos conferencias pronunciadas por académicos internacionales seguirá una mesa redonda formada por Cecilia Tham (MOB Makers of Barcelona), Ong Ker-Shing y Joshua Comaroff (Lekker, Singapur) y Tarik Oualalou y Linna Choi (Paris y Casablanca) que tendrá lugar el 13 de enero, así como un seminario sobre propiedad intelectual en arquitectura, impartido por Blanca Cortés, y una representación de arquitecturas musicales de los compositores Juraj Kojs y Paula Matthusen.

Laura Martínez de Guereñu, profesora de IE School of Architecture & Design y organizadora del ciclo de conferencias, considera de vital importancia volver a llevar la atención al usuario, en un momento en que la singularidad del objeto arquitectónico ha quedado relegada a un segundo plano. “Dado que cada hecho arquitectónico inevitablemente transforma un entorno construido mucho mayor que el inmediato, se hace necesario volver a revisar las implicaciones que el entendimiento de la idea de ‘programa’ puede tener en la arquitectura y en la construcción de la ciudad a lo largo del tiempo”, afirma.

Las conferencias y mesas redondas de IE School of Architecture & Design son gratuitas y están abiertas al público.

Más información: ie uses_15_16_def_bj_72


Casa Luz



We use both our own and third-party cookies to enhance our services and to offer you the content that most suits your preferences by analysing your browsing habits. Your continued use of the site means that you accept these cookies. You may change your settings and obtain more information here. Accept