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Nov

THE ARCHITECTURE OF MANAGEMENT EDUCATION

Written on November 7, 2011 by Roberto Arribas in Events, General, Learning Activities

(Source: Saïd Business School, University of Oxford) 

El profesor Paolo Quattrone, investigador asociado del Instituto de Ciencia, Innovación y Sociedad (INSIS) y Marc Ventresca, miembro de INSIS y profesor de Estrategia en la Saïd Business School, fueron los co-organizadores de una conferencia de investigación sobre “Espacios de Aprendizaje: Los campos de la organización, prácticas de aprendizaje y la arquitectura para la innovación social en la educación y más allá” que tuvo lugar a mediados de septiembre.

La conferencia reunió a veinticinco investigadores, arquitectos y expertos en diseño e innovación en el campus de la IE University en Segovia, para desarrollar un manifiesto y una agenda de investigación para examinar la relación entre la arquitectura y la entrega de la educación de gestión. 

  THE ARCHITECTURE OF MANAGEMENT EDUCATION

Professor Paolo Quattrone, Associate Fellow at the Institute of Science, Innovation and Society (InSIS) and InSIS Fellow Marc Ventresca, University Lecturer in Strategy at Saïd, served as co-convenors for a research conference on ‘Learning Spaces: Organizational fields, knowing practices and architecture for social innovation in education and beyond’ that took place in mid-September.

The conference brought together twenty-five researchers, architects, and design and innovation experts at the Segovia, Spain campus of IE University to develop a manifesto and research agenda to examine the relationship between architecture and the delivery of management education.

‘The point of this conference was to highlight in public conversation the debates around changes in the organization and structuring of physical and virtual spaces in business and higher education’ said Professor Quattrone. ‘Management schools sit at this intersection of institutions.  We had a fantastic surge of interest from colleagues at the workshop and since, as they have spoken with others and begin to build an international research network on these topics.’

The recent rise of dramatic and visible business school buildings by architects like Gehry and others were featured in plenary panels alongside sessions and papers on emerging virtual and digital technologies for learning, current experiments in management school pedagogy and formats, and on the lessons from 16th c Jesuit ideologies of control and organization.  One panel featured perspectives on Saïd Business School’s building and shifting design approaches to the interplay of city and university. 

Delegates were treated to a tour of the Segovia IE campus by a noted historian — the now renovated buildings of the Dominican order closely allied with the Spanish Crown of the 15th century, with commercial interests, and with the leadership of the Spanish Inquisition.  Quattrone added, ‘The renovation of the these buildings for the Segovia campus itself is a telling physical account of the continuity of the precepts of the Early Modern religious Orders and contemporary University education.  There is so much to learn about what we think of contemporary universities by just looking at the organization of the space in these old institutions’.

The conference concluded with an agenda to develop research, publications, and a future conference, likely to be held in Oxford in 2012.  ‘This focus on Learning Spaces pivots much current debate about the relevance and instrumental value of management education,’ according to Ventresca.  ‘Instead, the papers and presentations gave primacy to the content of management learning, the pedagogy and practices both conventional and innovative that shape the experience of MBAs and others. We refocused also on the de facto ‘theories’ of learning and professional practice embodied in the new architecture of business schools.’  

Delegates from Spain, Italy, UK, Sweden, and the US participated in the workshop which was funded by the Governance, Accountability and Innovation (GAIN) research programme at InSIS, from the Vice-Rector Office for Research at IE University, and from the Spanish Ministry of Education.

LEARNING SPACES AND THE ARCHITECTURE OF MANAGEMENT EDUCATION 

Veinticinco investigadores, arquitectos y expertos en diseño e innovación se reunieron en el campus de IE University en Segovia a mediados del pasado mes de septiembre para elaborar un manifiesto y lanzar un programa de investigación sobre “Espacios de Aprendizaje: Los campos de la organización, prácticas de aprendizaje y la arquitectura para la innovación social en la educación y más allá”. El objetivo de esta conferencia fue poner de relieve en la conversación pública los debates sobre los cambios en la organización y estructuración de los espacios físicos y virtuales en los negocios y la educación superior.  

Los delegados que participaron en el taller vinieron de España, Italia, Reino Unido, Suecia y los EE.UU. El taller fue patrocinado por   el programa de investigación en INSIS Governance, Accountability and Innovation (GAIN), el Vicerrectorado de Investigación de IE University, y el Ministerio de Educación de España. 

Twenty-five researchers, architects, and design and innovation experts convened at the Segovia, Spain campus of IE University in mid-September to develop a manifesto and research agenda for ‘Learning Spaces: Organizational fields, knowing practices and architecture for social innovation in education and beyond.’  Co-convenors included Prof Paolo Quattrone, Associate Fellow at the Institute for Science, Innovation, and Society (InSIS) and Professor of Management Control at IE Business School in Madrid, and Dr Marc Ventresca, University Lecturer in Strategy and InSIS Fellow.  ‘The point of this conference was to highlight in public conversation the debates around changes in the organisation and structuring of physical and virtual spaces in business and higher education.   Management schools sit at this intersection of institutions.  We had a fantastic surge of interest from colleagues at the Workshop and since, as they have spoken with others and begin to build an international research network on these topics.’

The research conference featured plenary panels and individual papers about the recent set of dramatic and visible business school buildings by architects like Gehry and others, overviews of emerging virtual and digital technologies for learning, current experiments in management school pedagogy and formats, and on the lessons from 16th c Jesuit ideologies of control and organization.  On the programme were faculty in organization theory, accounting, and architecture, historians and literature scholars, practicing architects and organization design consultants, digital and learning theorists, and researchers in the sociology of knowledge and in higher education studies.  One panel featured perspectives on the Saïd Business School building and shifting design approaches to the interplay of city and university.  In addition, delegates had a tour of the Segovia IE campus by a noted historian — the now renovated buildings of the Dominican order closely allied with the Spanish Crown of the 15th century, with commercial interests, and with the leadership of the Spanish Inquisition.  Quattrone added, ‘The renovation of the these buildings for the Segovia campus itself is a telling physical account of the continuity of the precepts of the Early Modern religious Orders and contemporary University education.  There is so much to learn about what we think of contemporary universities by just looking at the organization of the space in these old institutions’.

The conference concluded with an agenda to develop research, publications, and a future conference, likely to be held in Oxford in 2012.  ‘This focus on Learning Spaces pivots much current debate about the relevance and instrumental value of management education,’ according to Ventresca.  ‘Instead, the papers and presentations gave primacy to the content of management learning, the pedagogy and practices both conventional and innovative that shape the experience of MBAs and others. We refocused also on the de facto ‘theories’ of learning and professional practice embodied in the new architecture of business schools.’  

Delegates participated in the workshop from Spain, Italy, UK, Sweden, and the US.   Funding for the Workshop was from the Governance, Accountability and Innovation (GAIN) research programme at InSIS, from the Vice-Rector Office for Research at IE University, and from the Spanish Ministry of Education.

11
Oct

The architects have to see in all their projects an opportunity to deploy their creativity, which must be approached with a positive and innovative attitude. This is one of the ideas put forward today in Segovia by architects Fernando Pino and Manuel Garcia Paredes, that spread the enthusiasm for their work among Architecture students at IE University. These professionals, who successfully directed the study Paredes-Pino, showed that “there is still a place for works done with creativity, skill and optimism.”

Fernando Pino and Manuel Garcia Paredes affirmed in Segovia that during the recent years they have been working thinking that everything that fell in their hands was “a fantastic opportunity to work on a big project,” as the international awards of the building of the Administrative Courts of Justice in Madrid, or buildings and services of access, and Gymnastic Hall for the Madrid 2016 Olympic bid. They recognize that this optimistic and creative outlook is not only oriented towards large projects but also others “of apparently smaller scale” as the design of an acoustic ceiling, the layout of a coffee-kitchen, or their latest adventure, the design and production of a transformable furniture system Redo-me: “we self-manage it and we missed it during the panorama of furniture.” 

The two young architects say they have always been optimistic because “if we thought that an adaptable furniture would be necessary or interesting in any situation, there are people that could find this concept useful.” Remember that currently the Palace Quintanar, a place for design and culture innovation and development in Segovia has seven pieces of Redo-me by Pino and Garcia Paredes in an exhibition entitled “Object of Reflection”. 

In addition, the architects emphasized the importance of “having a positive reaction towards any adversity in a project” to students, because this “allows you to gather research on the study, whose fruit might open many exciting doors in the future.”

Los arquitectos Fernando Pino y Manuel García Paredes contagian a los alumnos la pasión por su trabajo 

Los arquitectos tienen que afrontar todos sus proyectos como una oportunidad en la que desplegar su creatividad, que debe enfocarse desde una actitud positiva e innovadora. Esta es una de las ideas expuestas hoy en Segovia por los arquitectos Fernando Pino y Manuel García Paredes, que contagiaron el entusiasmo por su trabajo a los alumnos de Arquitectura de IE University. Estos profesionales, que dirigen con éxito el estudio Paredes-Pino, pusieron de manifiesto que “todavía queda un hueco para trabajos hechos con creatividad, habilidad y optimismo”. 

Fernando Pino y Manuel García Paredes sostuvieron en Segovia que en los últimos años han trabajado pensando que todo lo que caía entre sus manos era “una fantástica oportunidad para trabajar en un gran proyecto”, como los premios internacionales del edifico de juzgados de Contencioso Administrativo del Campus de la Justicia de Madrid, o los edificios de accesos y servicios y el Pabellón de Gimnasia para la candidatura olímpica de Madrid 2016. Reconocieron que esta mirada optimista y creativa no se dirige únicamente a grandes proyectos sino también a otros “aparentemente de menos calado” como el diseño de un techo acústico, la ambientación de un café-cocina, o su última aventura, el diseño y la producción de un sistema de mobiliario transformable  Redo-me, “que echábamos de menos en el panorama del mueble y que nos hemos auto-encargado”. 

Los dos jóvenes arquitectos afirman que siempre han sido optimistas ya que “si nosotros pensábamos que era necesario o interesante un mueble adaptable a cualquier situación, también habría alguien más a quien le serviría este concepto de sistema de mobiliario”. Hay que recordar que actualmente el Palacio Quintanar, espacio  de innovación y desarrollo para el diseño y la cultura en Segovia, acoge siete piezas de Redo-me de Pino y García Paredes, dentro de la exposición titulada “Objeto de Reflexión”. 

Asimismo, los arquitectos transmitieron a los alumnos la importancia de que “cuando se esté en un proyecto se reaccione positivamente ante cualquier adversidad” debido a que “permite construir la investigación del estudio, cuyo fruto quién sabe qué puertas emocionantes abrirá en un futuro”.

Además de impartir docencia en IE University, el profesor Fernando Pino es también profesor asociado en la ETSAM desde 2004. Como conferenciante ha presentado en universidades como La Bauhaus de Weimar, las escuelas de arquitectura de Sevilla, la Universidad Europea de Madrid, el Vallés de Barcelona, el Politécnico de Milán, la Universidad de la Sapienza en Roma. Además, ha que destacara que colaboró en el estudio Mansilla + Tuñón arquitectos. Bajo la tutela de Juan Navarro Baldeweg es el responsable como jefe de equipo de proyectos y direcciones de obra nacionales e internacionales.  Por su parte, el profesor Manuel García ha terminado el ciclo de doctorado en la ETSAM y tras superar el tribunal de suficiencia investigadora se encuentra desarrollando su tesis doctoral. Simultaneando los últimos cursos de arquitectura realiza una corta etapa de aprendizaje junto a su padre Jose María, para acto seguido comenzar una colaboración que durará diez años con Angela G. Paredes e Ignacio G. Pedrosa. Desde el año 1999, Manuel y Fernando comienzan a trabajar juntos y finalmente se establecen como pareja profesional bajo la denominación Paredes Pino desde el año 2001. Recientemente sus intereses y trabajos han sido recopilados en la monografía Excepto 24 “Maquinaria ligera”, dentro de la colección que el COAM dedica a estudios de arquitectura madrileños. 

La conferencia de Fernando Pino y Manuel García Paredes forma parte de la segunda edición ciclo “El Aperitivo”, que pretende acercar a los estudiantes las claves que están configurando la arquitectura contemporánea. Reconocidos profesionales en ejercicio y estudiosos de la disciplina abordan temas puntuales, cercanos o tangentes al ámbito de la arquitectura a través de pequeñas presentaciones distendidas que ponen en contacto a los estudiantes con el trabajo de los mejores profesionales. 

Entre los expertos que participan en el ciclo figuran Edgar González, Fermín González Blanco, Paredes-Pino, Julia McAnallen, Luis Álvarez Alfaro, José Vela Castillo, Maki Kawaguchi, Manuel Pérez Romero, Isabel Collado e Ignacio Peydro. 

El ciclo de conferencias está organizado por la Vicedecana de Relaciones Externas de IE School of Architecture y directora ejecutiva de los premios Pritzker, Martha Thorne, y por los profesores de IE School of Architecture & Design, Julián García y Anna Mestre.

30
Jun

Del 30 de junio al 2 de julio, IE University organiza Algomad 2011, un seminario de herramientas digitales para la arquitectura e ingeniería.  ALGOMAD 2011 está pensado como un encuentro de profesores, estudiantes y profesionales de la arquitectura y la construcción que compartan la idea de que los medios digitales son “algo más que un instrumento” en la medida en que abren nuevos caminos de exploración para la experimentación formal. El seminario incluye cursos básicos y avanzados de Grashopper y Generative Components y unos talleres de Processing y Rhinoscript. 

En la edición de 2011, ALGOMAD plantea el aprendizaje mediante la aplicación de estas técnicas a los campos de la Fabricación Digital y el Análisis Generativo. Esto es posible gracias a la colaboración de IE University, que pone a disposición su laboratorio de fabricación digital NuDL. La estructura de ALGOMAD se basa en dos días de talleres intensivos en los que se introducirán los métodos y programas más avanzados disponibles en la actualidad por tutores expertos. El último día se destinará al trabajo individual o en grupo con la asistencia de los tutores y con acceso a las herramientas de fabricación digital de IE University. 

El seminario se desarrollará en Madrid los días 30 y 1 de julio, mientras que la sesión del sábado 2 de julio se hará en el campus de Segovia.

16
Jun

Danish architect Bjarke Ingels, keynote speaker at the Hay Festival Segovia 2011, will be talking to Martha Thorne, from IE School of Architecture

Hay Festival, IE University, American Hardwood Export Council (AHEC) and the Danish Embassy have presented the architecture and design content of the upcoming edition of the festival in Spain, in the Chapter Room of IE University’s Segovia campus. From September 17 to 25 Hay Festival Segovia 2011 will serve as a hub for the discussion of literature and ideas, bringing together authors and artists from the five continents. 

“Together we are stronger,” says Maria Sheila Cremaschi, Director of Hay Festival Segovia. “In these difficult times putting together all these ideas centered around design and architecture, with the support of prestigious institutions who have brought innovation and youth to the festival, has been a source of great satisfaction.” 

This year’s guest of honor is Danish architect Bjarke Ingels, founder of the BIG studio, and considered to be one of the most innovative architects of the moment due to his ability to combine magnificent buildings with sustainability. In February of this year he brought out the Spanish version of “Yes is More”, an archicomic about architechtonic evolution, which has been extremely well received worldwide. Ingels will be talking to Martha Thorne, Executive Director of the Pritzker Prizes and Associate Dean of External Relations at IE School of Architecture at IE University. Ingels was recently selected as one of the 100 most creative professionals in business by New York magazine “Fast Company”. 

“Bjarke Ingels enjoys great international renown and represents a new generation of architects who are committed to the environment,” says Martha Thorne. 

AHEC at Hay Festival:  

David Venables, Director for Europe of the American Hardwood Export Council, announced that this year the exhibition organized by AHEC jointly with Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia at Casa de los Picos will feature “The American Tulipwood Bar”, designed by Japanese architect Sou Fujimoto for the “Hand Made” exhibition held in Milan, organized by the world famous Wallpaper magazine. The exhibit will be inaugurated by Venables and Richard Cook, editor at Wallpaper. 

AHEC also announced the agreement signed this Wednesday with IE School of Architecture and Hay Festival for the joint organization of a series of activities that will culminate in an exhibition, in the 2012 edition of the festival, of projects that reach the finals of a competition that AHEC and the School of Architecture are currently organizing among their students. 

“We feel it is important to inspire students of architecture and future professionals in the field to use wood for sustainable design solutions. This is why we intend to forge even closer links with IE School of Architecture,” said Venables. “Moreover, we are delighted that this activity is connected with the wonderful Hay Festival.”

(Spanish Version)

15
Jun

Hay Festival, IE University, American Hardwood Export Council (AHEC), la Embajada de Dinamarca y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia dieron a conocer hoy en la Sala Capitular del Campus de IE University en Segovia las actividades en torno a la arquitectura y el diseño de la próxima edición del festival, el encuentro internacional de literatura e ideas que reunirá del 17 al 25 de septiembre de 2011 en Segovia a autores y artistas de los cinco continentes.

“La unión hace la fuerza”. Así lo subrayó Maria Sheila Cremaschi, Directora de Hay Festival Segovia, que subrayó que “en esta época de dificultades estoy particularmente satisfecha por haber creado esta unión de ideas en torno al diseño y la arquitectura respaldadas por unas instituciones de prestigio que aportan innovación y juventud al festival”. 

Este año el invitado estrella será el arquitecto danés Bjarke Ingels, fundador del Estudio BIG, considerado uno de los arquitectos más innovadores del momento debido a que ha sabido conjugar las grandes obras con la sostenibilidad. En febrero de 2011 publicó la versión española de “Yes is More”, un arquicómic sobre la evolución arquitectónica, que ha obtenido una gran acogida internacional. Ingels conversará con Martha Thorne, Directora Ejecutiva de los Premios Pritzker y Decana Asociada de Relaciones Externas de IE School of Architecture – IE University. Ingels ha sido elegido recientemente entre los cien profesionales más creativos en business por la revista neoyorkina “Fast Company”. “Bjarke Ingels goza de una gran reputación internacional y representa una nueva generación de arquitectos comprometidos con el entorno”, señaló Martha Thorne.

También se presentó un taller de arquitectura que será impartido por profesores de IE School of Architecture y una clase magistral del diseñador gráfico Emilio Gil, pionero del diseño en España y Fundador de TAU Diseño. 

 

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