Archive for the ‘Major Events’ Category

Tyba, a start-up created by three IE University students, was named to be the best start-up in the entrepreneurial community of IE. Besides this, it was awarded with the audience prize in the final of IE Venture Lab, held yesterday in Madrid. 

At the conference, held at the headquarters of the Fundación Rafael del Pino in Madrid, the top ten business projects developed by students of IE Business School and IE University this semester competed for the title of Best Start-up at the IE Venture Day formed by a panel of international entrepreneurs and investors. 

For the first time two teams from IE University participated in the final. The start-up Scramblr, a project by 3^rd year students of the BBA Esthiaque Khan and Naye Moussa was semi-finalist, while Tyba, start-up founded by a group of 4^th year students of the BBA reached the final with all merit.

Tyba, created by students Eiso Kant, Jorge Schnura and Philip Von Have, took the first place in the final and the audience award in front  of a jury that counted with the participation of Bedy Yang, 500 Startups, Gary Stewart, Wayra Spain director, Rodolfo Carpintier of Dad, Jeffrey Char of J-Seed Ventures, Avichay Nissenbaum, co-founder and director of Lool Ventures; Ehud Levy, Director at Vertex VC; Wayne Gibbins of Notion Capital, Jose Cabiedes of Cabiedes & Partners , Jose Miguel Herrero Big Sur Ventures and Javier Torremocha of Kibo Ventures. In second place was Stocard, created by students from the IMBA and in third place, 21st Century Bet, a project by students of the Master in Finance at IE Business School. 

Isabel Sánchez, Director of the BBA at IE University, received recognition on behalf of the teachers who helped the Tyba team develop its business plan.

In addition, the event counted with the intervention of experts such as Uri Levine, President of Waze.com, free mobile application that automatically updates maps and shares real-time information on the traffic situation. Levine gave a lecture on ‘The power of the crowd’.

Bedy Yang, Venture Partner of 500 Start-ups, one of the main and most recognised funds of Silicon Valley, participated in a panel discussion on ‘The Pros and Cons of accelerators and incubators of companies’. Bernhard Niesner CEO of Busuu.com

Alumnos del BBA de IE University, ganadores del IE Venture Day Startup Competition

Tyba, una joven empresa creada por tres alumnos de IE University se coronó ayer como la mejor startup de la comunidad emprendedora del IE. Además de esto, obtuvo el premio del público en la final del IE Venture Day, celebrada ayer en Madrid. 

En la jornada, que tuvo lugar en la sede de la Fundación Rafael del Pino en Madrid, los diez mejores proyectos empresariales desarrollados este semestre por alumnos de IE Business School e IE University compitieron para obtener el título de mejor Startup del IE Venture Day frente a un jurado compuesto por emprendedores e inversores internacionales. 

Por primera vez participaron en la final y en la semifinal dos equipos de IE University. La startup Scramblr, proyecto de los alumnos de 3º del BBA (Grado en ADE) Esthiaque Khan y Naye Moussa fue semifinalista, mientras  Tyba, startup creada por un grupo de alumnos de 4º del BBA (Grado en ADE) alcanzó la final con todo mérito. 

Tyba, creada por los alumnos Eiso Kant, Jorge Schnura y Philip Von Have, se hizo con el primer puesto de la final y con el premio del público, ante un jurado que contó con la participación de Bedy Yang, 500 Startups; Gary Stewart , director de Wayra Spain, Rodolfo Carpintier  de Dad; Jeffrey Char de J-Seed Ventures ; Avichay nissenbaum, co-fundador y director de Lool Ventures; Ehud levy , Director en Vertex VC; Wayne Gibbins de Notion Capital; José Cabiedes de Cabiedes &  Partners;  José Miguel Herrero de Big Sur Ventures y Javier Torremocha de Kibo Ventures. En segundo lugar quedó Stocard, creado por alumnos del IMBA y en tercer lugar, 21st Century Bet, un proyecto de alumnos del Master in Finance de IE Business School. 

Isabel Sánchez, Directora del BBA de IE University recibió un reconocimiento en nombre de los profesores que ayudaron al equipo de Tyba en el desarrollo de su proyecto empresarial. 

Además, la jornada contó con la intervención de expertos como Uri Levine, Presidente de Waze.com, aplicación móvil gratuita que permite actualizar automáticamente mapas y compartir información en tiempo real sobre la situación del tráfico. Levine pronunció una conferencia sobre ‘El poder de la multitud’. 

Bedy Yang, Venture Partner de 500 Startups, uno de los fondos de capital semilla más reconocidos de Silicon Valley, participó en una mesa redonda sobre ‘Los pros y contras de las aceleradoras e incubadoras de empresas’. Bernhard Niesner, CEO de Busuu.com, comunidad virtual para aprender idiomas, analizo las ‘Estrategias de captación de nuevos usuarios’.

The world leaders in university education gathered in Madrid today  to emphasize the need to “reinvent” higher education in order to adapt to the changes of globalization. More than ever, universities need to deploy an international strategy, and to establish partnerships between institutions in different continents that will mark the path of the future of higher education in the world. These are some of the conclusions of the second edition of the international conference “Reinventing higher education: the role of universities in a global society “, organized by IE University and the Chronicle of Higher Education. 

During the last two days, Madrid became the most important on higher education forum to bring together various thematic panels, deans, presidents of universities, thought leaders, policy makers, entrepreneurs, academics, students and media experts from all over the world in order to discuss the current state of the 21^st century university and its evolution in the coming years. 

Speakers included Lisa Anderson, president of the American University in Cairo, Salim Al Malik, CEO of International Relations, Ministry of Education of Saudi Arabia, Nigel Thrift, vice chancellor of the University of Warwick, Martha Mackenzie, president of the Students Union at the University of Oxford; Vérillaud Francis, vice president of Sciences Po, Matthew Gutmann, vice president of Brown University, and David Van Zandt, President of The New School (New York), and Santiago Iñiguez, President of IE University and Dean of IE Business School. 

The participants, who lead the most innovative educational institutions in different continents, called for greater collaboration between institutions, both in research and exchange and dissemination of knowledge. All of them agreed it is crucial to have cooperation around the world and creation of international networks and that encourage the mobility of students and teachers. The conference presented the conviction that in order to overcome the financial crisis, universities have to join forces. In a changing world, the deans do not rule out the need of mergers of universities as an important option to leverage resources and be competitive. Innovation, academic collaboration and commitment to technology are key elements the overall image of the universities. Furthermore, the deans and presidents of institutions are convinced that “we need more differentiation of our universities” to meet the expectations of a new student profile. 

The inaugural speech was given by Lisa Anderson, president of the American University in Cairo, who analyzed the role of universities in Arab revolutions. In this sense, Anderson said that we can speak of a movement that is agitated by social networks and starring young people, but it is not a revolution of students. ”The movements of May 68 were led by academics, while the Arab spring and the M 15 were directed by a multitude of actors.” 

One of the most prominent panels, composed of the presidents and leaders of Latin American institutions such as Tecnológico de Monterrey (Mexico) or the University Getulio Vargas Foundation (Brazil), analyzed the situation of Latin American universities as a destination for higher education. They indicated that the leading nations in higher education in Latin America are Brazil, Chile and Mexico, as ranked by QS (UK). Highlighting the strategic priorities of these institutions, the most important of these is the need to increase its international reputation. 

Latin American representatives discussed the international rankings, their impact on educational policies and the market, and discussed whether they really show the difference between institutions. Priority actions for the Latin American universities who want to increase their visibility are to internationalize global studies and promote entrepreneurship among students. It was stressed that regional rankings are necessary for Latin American institutions to become more globally recognized, as happened recently in China. 

About IE University
IE University is the extension of the educational model of IE for undergraduate and offers, on its campus in Segovia, a novel approach to undergraduate degrees and graduate levels. It has 1,100 students from 75 countries and a faculty composed of about 400 national and international experts. IE University provides recognized grades in English and Spanish in: Business Administration, Law, Communication, Psychology, Architecture, Biology, Art History, Tourism, Engineering Building. The university has a strong international focus and offers undergraduate and graduate degrees, with a greater emphasis on the latter, like universities in the US.

Photographer: Irene Medina

For more information: http://www.rhe.ie.edu/

(Spanish Version)

Las universidades necesitan “reinventarse” para adaptarse a los cambios de la globalización 

Los máximos responsables de la educación universitaria mundial constataron hoy en Madrid la necesidad de “reinventarse” para adaptar los estudios superiores a los cambios de la globalización. Hoy más que nunca, las universidades necesitan desplegar una estrategia internacional, y las alianzas entre instituciones de varios continentes marcarán la senda del futuro de la educación superior en el mundo. Estas son algunas de las conclusiones de la segunda edición de la conferencia internacional “Reinventando la educación superior: el papel de la Universidad en una sociedad global”, organizada por IE University y Chronicle of Higher Education. 

Madrid se convirtió durante los dos últimos días en el foro más importante de educación superior al reunir en varios paneles temáticos a una treintena de rectores, presidentes de universidades, líderes de opinión, responsables políticos, empresarios, académicos, representantes de estudiantes y expertos en medios de comunicación de todo el mundo con el objetivo de  debatir sobre el estado actual de la universidad del siglo XXI y su evolución en los próximos años. 

Entre los ponentes figuraron Lisa Anderson, presidente de la American University en El Cairo; Salim Al Malik, director general de Relaciones Internacionales del Ministerio de educación de Arabia Saudí; Nigel Thrift, vicerrector de la Universidad de Warwick; Martha Mackenzie, presidente de la Unión Estudiantil de Oxford; Francis Vérillaud, vicepresidente de Sciences Po; Matthew Gutmann, vicepresidente de la Universidad de Brown, y David Van Zandt, Presidente de The New School (Nueva York); y Santiago Íñiguez, Presidente de IE University y Decano de IE Business School.   

Los participantes, que lideran las instituciones más innovadoras en educación en varios continentes, abogaron por una mayor colaboración entre instituciones, tanto en investigación como en el intercambio de difusión del conocimiento. Todos coincidieron en que es vital la cooperación entre centros de todo el mundo, la creación de redes internacionales y la promoción de la movilidad de estudiantes y profesores. Otra de las ideas expuestas en la conferencia fue que la convicción de que para superar la crisis financiera las universidades tienen que unir fuerzas. En un mundo en constante cambio, los rectores no descartaron la fusión de universidades como una opción muy importante para aprovechar recursos y ser competitivos. Añadieron que la innovación, la colaboración académica y la apuesta tecnológica son elementos primordiales la imagen global de las universidades. Asimismo, los rectores y presidentes de instituciones están convencidos de que “necesitamos más diferenciación de nuestras universidades” para satisfacer las expectativas de un nuevo perfil de alumno. 

La conferencia inaugural corrió a cargo de Lisa Anderson, presidente de la American University en El Cairo, que analizó el papel de las universidades en las revoluciones árabes. En este sentido, Anderson señaló que podemos hablar de un movimiento agitado por las redes sociales y protagonizado por los jóvenes, pero no  se trata de una revolución de estudiantes. “Los movimientos de mayo del 68 fueron liderados por universitarios, mientras que los de la primavera árabe y del 15 M fueron dirigidos por multitud de actores”.

Uno de los paneles más destacados, compuesto por los rectores y líderes de instituciones latinoamericanas como el Tecnológico de Monterrey (México) o la Universidad Fundación Getulio Vargas (Brasil), analizó la situación de las universidades latinoamericanas como destino de educación superior.  En la conferencia, se indicó que los países que lideran la educación superior en Latinoamérica son Brasil, Chile y México, según el ranking de QS (UK).  Se pusieron de manifiesto las prioridades estratégicas de estas instituciones, la más importante de ellas es la necesidad de aumentar su reputación internacional. 

Los responsables latinoamericanos debatieron sobre los rankings internacionales, su impacto en las políticas educativas y en el mercado, y disertaron sobre si realmente muestran la diferencia entre las instituciones. Las acciones prioritarias para las universidades latinoamericanas que quieran incrementar su visibilidad global pasa por internacionalizar los estudios  y promover el espíritu emprendedor entre los estudiantes. Subrayaron que los ránkings regionales son necesarios para que las instituciones latinoamericanas se hagan más reconocidos globalmente, tal y como ha sucedido recientemente en China.

We would like to inform you that, as of today Thursday 22^nd of September, we have 50 tickets available for the exclusive use of IE University students to attend the following event from the Hay Festival:   a  conversation between Juan Ignacio Gallardo, Co-Director for MARCA, David Bach, Professor of Strategic Management at IE Business School and Spanish national trainer Vicente del Bosque.   The roundtable will take place this coming Saturday the 24^th of September at 21:30 in the old church of San Juan de los Caballeros. 

Don’t miss this opportunity!   The tickets are available in the Student Office with Nicky Sharp.   Act fast to pick these up before they run out. 

Vicente del Bosque will share his thoughts on the keys of leadership and team play that made ‘la Roja’ a world-wide sports symbol and will finish by giving one of his favorite lectures to those in attendance.   “Vicente del Bosque is the Steve Jobs of football, the leader and brains of the most innovative team and, as a result, the most successful in the world.   There’s much we can learn from him regarding sports, handling business, and leadership in general.”  commented David Bach,  Professor of IE Business School.

Hasta el 23 de septiembre, Segovia se convierte en el más importante foro internacional de fenomenología. Los mayores expertos de esta rama filosófica -pertenecientes a más de un centenar de asociaciones y sociedades de todo el mundo- se dan cita desde hoy en el campus de IE University en Segovia en el Cuarto Congreso de la Organización de Organizaciones Fenomenológicas (OPO IV).

Segovia será, de esta manera, la segunda ciudad europea y cuarta del mundo -tras Praga, Lima y Hong-Kong -en albergar una reunión mundial de fenomenología, pensamiento filosófico con más de cien años de historia que estudia la relación entre los datos de la experiencia –los fenómenos- y el ámbito en que se hacen presentes –la consciencia.

“La fenomenología estudia la experiencia de las cosas, más que la composición material de cada ente, y ha comprobado ser un contrapeso ideal al excesivo positivismo que impera en el paradigma cultural de la actualidad, que ha llevado a la pérdida de significado de muchas de nuestras experiencias cotidianas, afirma Francisco Mata, fenomenólogo y Decano de los Estudios de Grado de IE University.  Read more…

IE University inició hoy el curso con más de un 60 por ciento de alumnos internacionales y con la incorporación de los estudios de Derecho a su oferta académica en el campus de Segovia. La universidad privada arranca su cuarto año con la consolidación de un modelo transversal en todos sus grados cuyos pilares son la internacionalización, el carácter emprendedor, la ética y el enfoque empresarial. 

La universidad privada cuenta con una comunidad formada por más de un millar de alumnos de grado y con 75 nacionalidades representadas en el campus. Este año se han matriculado doscientos nuevos alumnos, y se ha producido un destacado crecimiento de estudiantes procedentes de Reino Unido, Alemania, Suiza y Emiratos Árabes. Además, el 47 por ciento de los alumnos de nuevo ingreso poseen el Diploma de Bachillerato Internacional. Estos datos confirman a IE University como destino de educación superior para alumnos internacionales. 

El Aula Magna de IE University  acogió hoy el acto de apertura del curso académico 2011/2012, en el que intervinieron el Rector Salvador Carmona, el Consejero de Educación de la Junta de Castilla y León, Juan José Mateos, y el Decano de IE Law School, José M. de Areilza, que pronunció la lección inaugural. 

En su discurso, el Rector puso de manifiesto que la clave del éxito en la educación superior es conseguir el equilibrio entre la continuidad y el cambio. Añadió que, por una parte, la función de las universidades es transmitir la sabiduría recibida de generación a generación,  “pero nuestro modelo comprende un número de componentes innovadores que van más allá de ayudar a los estudiantes en su desarrollo intelectual, social y personal;  este modelo servirá para crear graduados universitarios de primera clase, es decir, personas que serán capaces de anticipar las ideas de la próxima generación”. Read more…