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Del 18 al 20 de junio, Valladolid acogió el “Foro Master de Formación del Profesorado de Secundaria”, organizado por la Universidad de Valladolid, con el patrocinio de la Fundación Universidades de Castilla y León, el Instituto Superior de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, y la Conferencia de Decanos de Facultades y Escuelas de Magisterio y Educación. En este encuentro participó la Dra. Pilar Aramburuzabala, profesora de IE Universidad*, que presentó una comunicación científica.

 

El foro contó con la presencia de destacadas autoridades de la política educativa y la universidad española, entre los que se encontraban el Dr. Antonio Moreno, Director del Instituto Superior de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, el Dr. Joaquín Prats, Presidente del Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo de Cataluña, y el Dr. Miguel Soler, Director General de Formación profesional del Ministerio de Educación.

Este encuentro tiene como objetivo contribuir a definir las líneas generales de la nueva titulación de Master de Formación del Profesorado que las universidades deberán poner en marcha en octubre de 2009 en el caso de que decidan implantarlo. El Master sustituirá al actual Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), que desaparecerá tras treinta años de vigencia.

 

A este evento acudió la Dra. Aramburuzabala, profesora de IE Universidad*, que presentó la comunicación “Haz lo que digo y no cómo lo digo. La necesidad de coherencia entre el modelo de formación del profesorado y el modelo didáctico que se practica”.

 

En su trabajo, la Dra. Aramburuzabala expuso que la reforma del modelo de formación del profesorado no tendrá éxito si no hay un cambio en el comportamiento de los que enseñan a los futuros profesores y presentó un modelo de formación orientado a lograr que los futuros profesores hagan el cambio conceptual necesario para alcanzar las metas propuestas. 

 

* Denominación en trámite

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